Zwiększenie
efektywności zawodowej i
rozwijanie działalności z
Akademią Intelli7®

Certyfikowany Mistrz Nauczyciel w zakresie NLP i coachingu – Profesjonalny coach – Superwizor coachów – Konsultant ds. relacji międzyludzkich

Jako nauczyciel NLP i coachingu, od 2008 roku korzystam z Intelli7 podczas certyfikowanych szkoleń właśnie z zakresu z NLP i coachingu, traktując je jako narzędzie do badania różnych wymiarów nieświadomości.

Intelli7 umożliwia odkrywanie ukrytych „inteligencji” i spektakularny rozwój (samo)świadomości, co pozwala uczestnikowi szkolenia wyjść z jego „automatycznego” trybu funkcjonowania.

W tym sensie Intelli7 jest potężnym narzędziem rozwojowym, które nie ma sobie równych na rynku.

Umożliwia również uczącemu się lub coachowi stać się „aktorem”, aktywnym uczestnikiem czy inicjatorem zmian oraz „monitorować” postępy i rozwój tych inteligencji w czasie, dzięki analizie różnic na każdym etapie nauki.

Jako coach i konsultant ds. relacji międzyludzkich, uważam Intelli7 za model ułatwiający moim klientom zrozumienie złożoności ludzkiej natury.

Oferuje on praktyczny framework do zarządzania ludźmi, uwidaczniając niejawne procesy interakcji, które leżą u podstaw efektywności indywidualnej i zespołowej.

Moje doświadczenie zawodowe:
TOTAL Energies - APTIV - ENDA IA - DPKO (ONZ) - MAZAR - USAID - ORANGE TUNISIE - ALUMINIUM DU MAROC - COCA COLA - VIVO ENERGY - ATTIJARI BANK

Psycholog pracy

W mojej indywidualnej pracy z klientami korzystam z narzędzia Intelli7:

• przy ocenie kompetencji behawioralnych w ramach bilansu kompetencji,
• do podkreślania mocnych stron zespołu za pomocą wspólnej mapy zasobów,
• aby doradzać przy ostatecznym wyborze w procesie rekrutacji, zarówno na poziomie dopasowania do zespołu, jak i analizy indywidualnej w kontekście kultury organizacyjnej.

Szczególnie cenię to narzędzie za łatwość, z jaką klienci je przyswajają, za jego walory edukacyjne oraz oszczędność czasu, jaką gwarantuje.

Według mnie nie ma innego narzędzia, które dorównywałoby mu pod względem rzetelności związanej z otwartością na drugiego człowieka, nieograniczania się do wybranych kategorii, co daje znacznie więcej możliwości, a także pod względem etycznym, zbliżonym do psychologii klinicznej - nie mówić nic, nie robić nic, co mogłoby zaszkodzić innym.